Instruções e construção coletiva de texto!

A elaboração do texto coletivo pela turma, é uma

importante etapa escolar e acadêmica.

É nessa atividade que a turma organiza a síntese do aprendido nas oficinas

anteriores, possibilitando a cada aluno um avanço pessoal e particular no

grau de aprendizagem realizado. Isto quer dizer que, ainda que eles estejam

em diferentes momentos do domínio do conteúdo ensinado, a elaboração

da síntese favorece a organização do que já foi aprendido e aponta os novos

desafios.

Esse trabalho atua na zona proximal do desenvolvimento cognitivo dos

alunos, e a troca de informações entre estudantes de uma mesma turma

permite que os colegas que estão em uma etapa mais avançada do conhecimento

auxiliem o processo de aprendizagem dos demais e o seu próprio,

pois aquele que ensina também aprende.
Nesta semana recebemos instruções por nossa Tutora Herika, a respeito das etapas a serem realizadas daqui por diante.
E vamos dar partido a nossas produções!

Positivo Informática - Tecnologia Educacional

Criada em 1989, a Positivo Informática, líder no segmento de tecnologia educacional na América Latina, é a maior fabricante de computadores do Brasil. Aliando a experiência na fabricação de computadores à Educação, que é a essência do Grupo Positivo, a empresa desenvolve inovadoras soluções que enriquecem o processo de ensino-aprendizagem e transformam a sala de aula em um ambiente estimulante e desafiador para os alunos. Soluções como as Mesas Educacionais, os Ecossistemas Adaptativos, as Redes Sociais Educacionais, as Avaliações Digitais, a Rede do Educador, os gerenciadores de sala de aula, e os dispositivos e equipamentos para escolas, alunos e professores, estão presentes em cerca de 14 mil escolas em todo o Brasil e em mais de 40 países.

A Positivo Informática é hoje a empresa com o maior número de soluções pré-qualificadas e inseridas no Guia de Tecnologias do MEC. Conta com prêmios nacionais e internacionais, como o Prêmio Finep de Inovação e Worlddidac Award. Tem, ainda, patentes depositadas em diversos países com as Mesas Educacionais.

MISSÃO

Melhorar a educação  por meio do uso criativo da tecnologia.

http://www.positivoteceduc.com.br

Publicado or: Karen

O papel do Tutor no EAD

Aula do dia 10/04/2017

O tutor deve ser  um integrador, colega, facilitador, inspirador de confiança e uma pessoa que ajuda o aluno na construção do conhecimento e aprendizagem. Segundo Ruth Rocha (1996) “Tutor é o indivíduo legalmente incumbido de tutelar alguém; Protetor; Defensor.”

Além do mais,, o tutor precisa estar confortável dentro do ambiente de ensino e também munido de todo aparato tecnológico, para que use de forma produtiva todas as ferramentas dispostas na plataforma com a finalidade de oferecer uma formação de qualidade.

Jully Villela

Tutor EAD e o seu papel na Educação a Distância

Um dos papeis do tutor a distância e tirar ou esclarecer as dúvidas dos alunos? teoricamente sim.Em 2013 iniciei o curso de pedagogia na Universade Federal do Rio de Janeiro, com a ilusão de que o curso a distância seria mais fácil devido a autonomia que o aluno tem , infelizmente tranquei o curso pois não tive o suporte adequado e necessário, muitos textos e livros e  minhas dúvidas quase nunca eram esclarecidas nem por email muito menos por telefone, consequentimente fui repavada em seis  disciplinas depois de  fiz três períodos somente.Hoje sei que fiz a melhor escolha,o curso presencial, apesar de ocupar mais o nosso tempo acredito que a aprendizagem e mais satisfatoria e produtiva.

Ana Carolina

Ser professor no SEC. XXI - aula do dia 10/04/2017

SER PROFESSOR NO SEC . XXI


A velocidade com que o mundo “avança” exige que, para acompanhar as mudanças, as pessoas em geral busquem constantes formas de atualizações, e as mudanças tecnológicas são as que mais impulsionam esse contexto, já que à partir delas todos os outros segmentos, também acabem por ter que adaptarem-se para estarem em consonância , com o mercado global que é a mola que impulsiona tudo isto.
È natural portanto observarmos que estas mudanças entrem pela educação adentro e façam com que educadores tenham que atualizarem-se para fazerem parte e acompanhar a geração de seu século.
Encarar desafios, comprometer-se com uma educação voltada para a atualidade já faz parte de dia a dia do educador que por força de seu ofício tem que falar a linguagem imposta peala mídia tecnológica , para dessa forma aproximar-se de seus alunos que estão completamente inseridos nesta nova modalidade de comunicação.
Tudo isso vem a exigir do professor um dinamismo, e uma certa mobilidade que lhe possibilite transitar de forma confortável por entre estas novidades que surgem a cada dia, além de ser também uma forma de atrair a atenção do aluno para sua disciplina, e também motivar este aluno a participar com mais entusiasmo das aulas, já que entre aluno e professor haverá uma facilidade de comunicação. Será como se estivessem falando a mesma linguagem ,e com muito melhor assimilação por parte do aluno, esta sem duvida seria o tipo de parceria com muita chance de dar certo.
Portanto, o professor do sec.XXI pode vir a transformar-se em um novo tipo de profissional que ao engajar-se na tendência atual da informação estará dinamizando e colorindo a educação com cores e possibilidades bastante positivas.

Postado por: Karen

http://febf-ead.blogspot.com.br/2009/06/ser-professor-no-sec-xxi.html

aula do dia 10/06/2017

No primeiro momento tivemos uma breve revisão das aulas anteriores e seus temas, logo após aprendemos juntamente com nossas amigas tutoras como funciona a plataforma e como será a forma de avaliação de acordo com o número de postagens e seus conteúdos.

Foi encaminhado para uma aluna do grupo,o texto de EDGAR MORIN, para que seja lido e comentado.

Acredito que esse método de ensino hibrido seja importantíssimo, pois é um ensino espontâneo e significativo para nos discentes, que estamos sempre em busca de conhecimento.

 

Natália Sudério

 

Aula dia 10/04

O surgimento das novas tecnologias da informação e da comunicação deram um novo impulso à educação a distância, fazendo aparecer, através da Internet, formas alternativas de geração e de disseminação do conhecimento.  A educação a distância, antes centralizada no texto impresso, agora vai cedendo lugar para fontes eletrônicas digitais de informação, trazendo possibilidades quase inesgotáveis para a aprendizagem. Neste novo cenário, os papéis tradicionais do professor, aluno e escola precisam ser melhor compreendidos e investigados para fazer frente às mudanças que se impõem. A educação a distância via Internet redefine substancialmente o papel do professor que agora assume posição diferenciada daquela conhecida historicamente.  Como elemento central no processo ensino/aprendizagem, portanto, precisa ter sua função, sua prática, seu papel questionado, compreendido, estudado. Realiza-se uma reflexão sobre o professor-tutor no contexto de educação a distância online, destacando as principais diferenças entre suas atividades e aquelas atribuídas ao professor convencional. Além de discutir os obstáculos enfrentados neste meio e as estratégias adequadas para superar a distância geográfica e temporal existente entre professor-aluno.

Renata Amaral.