O papel do professor
As experiências apresentadas confirmam outra tendência em novos modelos educacionais: uma relação cada vez mais horizontal entre alunos e professores. "Os dispositivos de tecnologia não servem para substituir o trabalho do professor, e sim como um apoio", afirmou o holandês Maurice de Hond, dono da Steve Jobs School, ao participar da mesa sobre as transformações que a revolução digital provoca no ensino.
Para Nico Janik, coordenadora de engenharia do Distrito Escolar de Ravenswood City Makerspaces East Palo Alto (EUA) e entusiasta da aprendizagem mão na massa, o docente precisa estimular a busca pelo conhecimento. "O movimento maker procura estimular nossos alunos a serem não só consumidores, mas criadores de inovação."
É por isso que apenas tornar a aula mais divertida não basta. Ao mencionar as razões que justificam a aplicação de games ao ensino, o uruguaio Gonzalo Frasca, designer da produtora de jogos de álgebra e geometria WeWantToKnow, lembrou que o objetivo de uma aula não é simplesmente entreter o aluno. "Professores não são palhaços. O oposto de ficar entediado não é se divertir, é enfrentar desafios."
No encerramento, Nick Kim, diretor-executivo há quatro anos da unidade de Ensino Médio Summit Tahoma, em San Jose, na Califórnia Summit High School (EUA), enfatizou o que considera a regra de ouro do docente. "Para o sucesso do aprendizado, todos os professores precisam acreditar que os alunos são capazes. Se você não conhece o seu aluno, você não conhecerá seus limites e não saberá até onde ele pode chegar."
NOVA ESCOLA fez a cobertura ao vivo da Transformar 2017 pelo Twitter, destacando os melhores momentos de cada uma das dez palestras. Clique no box abaixo ou neste link para conferir tudo.
#Transformar - parte 1. As melhores frases do evento de inovação em educação que acontece nesta terça-feira (4/4). (Siga os tweets).
— Nova Escola (@novaescola) 4 de abril de 2017
Postado por: Sandra
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