Este artigo objetiva a reflexão sobre a importância do trabalho em grupo na Educação Infantil, especialmente em noções desenvolvidas acerca das interações sociais para o desenvolvimento da criança como estímulo a aprendizagem tanto em sala de aula, como, para a formação da sociedade atual que seja ativa e solidária. Os benefícios das práticas de trabalho em grupo têm como intuito mostrar que o aprender em grupo, ou seja, coletivamente, modifica e molda os hábitos e auxilia a construção da auto-estima da criança desde seus anos iniciais na escola. As experiências prazerosas do trabalho em grupo são uma forma de orientar e promover as interações de tal modo que estiga-nos a explorar cada vez mais essa nova e bem sucedida forma de aprendizado. Conclui-se que o trabalho em grupo vem contribuir para o desenvolvimento das interações sociais, afetividade, valores, confiança, auto-estima e comunicação entre crianças e adultos voltados para o aprendizado de cooperação mútua. Deste modo, volta-se, em especial ao período escolar, que engloba a importância dessa fase na formação da mente infantil principalmente em relação ao desenvolvimento através da motivação afetiva e social que ocorre com maior flexibilidade e espontaneidade, graças á rede de relações interpessoais estabelecidas entre os mais diversos personagens que compõem a escola e a peculiaridade da função exercida pelo professor, esse estudo percorre caminho do desenvolvimento infantil, numa análise da perspectiva histórico cultural, procurando alcançar o objetivo almejado, que consiste em investigar o papel das interações sociais na aquisição de conhecimentos.
Fonte: http://fael.edu.br/tcc/a-importancia-do-trabalho-em-grupo-para-o-desenvolvimento-da-crianca-2/
Bruna Ap Macedo dos Santos
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